Retour d'expérience de Maxime Lavoine sur l'utilisation de Solfy à Achicourt

Maxime Lavoine, directeur et enseignant à Achicourt ainsi que référent pédagogique à la CMF Hauts-de-France, explique comment Solfy rend la formation musicale plus ludique, individualisée et efficace. Découvrez son retour d'usage et regardez l'interview vidéo.

Maxime Lavoine, directeur, enseignant, référent pédagogique à la CMF Hauts-de-France et membre de la commission formation musicale de la CMF, utilise Solfy dans ses cours de formation musicale. Son constat est clair : l'application l'aide à mieux organiser l'apprentissage et à motiver les élèves sur la durée.

Ce que Solfy change à la maison et en classe

• Autonomie à la maison : les élèves avancent seuls entre deux cours et sont corrigés par l'application lorsqu'ils travaillent depuis chez eux
• Temps de qualité en présentiel : le travail réalisé chez soi libère des minutes précieuses pour approfondir des notions plus complexes
• Suivi individualisé : l'application indique les difficultés rencontrées par élève tout au long de l'année, ce qui permet de rendre l'enseignement plus personnalisé et efficace
• Pédagogie ludique : la personnalisation de leur pieuvre, les défis hebdomadaires et les récompenses plaisent particulièrement aux enfants

Enfin, en tant que père de deux enfants et acteur engagé dans la pédagogie musicale, Maxime observe que Solfy répond aux besoins d'une nouvelle génération d'apprenants. L'application apporte cette dimension ludique et interactive souvent absente des outils traditionnels. Fort de ce constat et des résultats observés, en progression comme en motivation, il invite ses collègues enseignants à essayer Solfy.

Voir l'interview vidéo

Retrouvez l'interview vidéo de Maxime Lavoine sur notre chaîne YouTube.

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